Diclib.com
قاموس ChatGPT

بحث في القاموس حلول مخصصة

أدخل كلمة أو عبارة بأي لغة 👆

اللغة:

ترجمة وتحليل الكلمات عن طريق الذكاء الاصطناعي ChatGPT

في هذه الصفحة يمكنك الحصول على تحليل مفصل لكلمة أو عبارة باستخدام أفضل تقنيات الذكاء الاصطناعي المتوفرة اليوم:

كيف يتم استخدام الكلمة في اللغة
تردد الكلمة
ما إذا كانت الكلمة تستخدم في كثير من الأحيان في اللغة المنطوقة أو المكتوبة
خيارات الترجمة إلى الروسية أو الإسبانية، على التوالي
أمثلة على استخدام الكلمة (عدة عبارات مع الترجمة)
أصل الكلمة

%ما هو (من)٪ 1 - تعريف

Московский государственный педагогический дефектологический институт; МГПДИ; Московский институт дефектологии; Московский педагогический государственный дефектологический институт

Московский финансовый институт

экономический вуз. Основан в 1946 на базе объединения московского финансово-экономического и кредитно-экономического институтов. В составе института (1973): факультеты - финансово-экономический, кредитно-экономический, учётно-экономический, международных экономических отношений, повышения квалификации преподавателей вузов; аспирантура, 18 кафедр, отраслевая лаборатория; в библиотеке около 250 тыс. тт. В 1972/73 учебном году в институте обучалось около 3,5 тыс. студентов, работало свыше 200 преподавателей, в том числе 24 профессора и доктора наук, около 150 доцентов и кандидатов наук. Институту предоставлено право принимать к защите докторские и кандидатские диссертации. В 1946-72 институт подготовил свыше 11 тыс. специалистов.

Г. М. Таций.

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ

ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ В МОСКВЕ, РОССИЯ

МГУКИ; Московский университет культуры и искусств; Московский институт культуры; Московский государственный университет культуры; Московский государственный библиотечный институт; Московский библиотечный институт; Московский государственный университет культуры и искусств

(МГИК) , г. Химки, Московская обл., основан в 1930 как Библиотечный институт, с 1964 современное название. Готовит кадры по специальностям культурно-просветительской работы, библиотековедению и библиографии. В 1993 ок. 10 тыс. студентов.

Московский архитектурный институт

старейший учебный и научный центр в области архитектуры. Ведёт свою историю с 1866, когда в Московском училище живописи, ваяния и зодчества открылось отделение архитекторов, которое входило с 1918 в состав Государственных свободных художественных мастерских, с 1920 - Вхутемаса, с 1928 - Вхутеина. В 1930 архитектурные факультеты Вхутеина и МВТУ им. Н. Э. Баумана были реорганизованы в Высшее архитектурно-строительное училище (институт), получившее в 1933 современное название. В составе института (1973): факультеты - гражданского строительства, промышленного строительства, градостроительства, вечерний, повышения квалификации преподавателей и специалистов по градостроительству; аспирантура, 32 кафедры, лаборатории стройматериалов (основаны в конце 19 в. профессором Н. К. Лахтиным), строительной физики, инженерных конструкций; в библиотеке около 300 тыс. тт. В 1972/73 учебном году в институте обучалось около 2 тыс. студентов, работало около 300 преподавателей, в том числе 45 профессоров и докторов наук, около 100 доцентов и кандидатов наук, 15 лауреатов Государственных премий. С М. а. и. связана деятельность таких известных советских зодчих и художников, как А. В. Щусев, братья Л. А., В. А. и А. А. Веснины, И. В. Жолтовский, И. В. Рыльский, Н. В. Марковников, А. В. Кузнецов, А. П. Иваницкий, М. Я. Гинзбург, И. А. и П. А. Голосовы, Н. А. Ладовский, В. А. Фаворский, В. Ф. Кринский, Л. А. Бруни, В. Н. Яковлев и др. Институту предоставлено право принимать к защите докторские и кандидатские диссертации. В 1930-72 подготовлено свыше 5 тыс. архитекторов. Большинство первых премий на всесоюзных конкурсах дипломных проектов, организуемых Союзом архитекторов СССР, принадлежит выпускникам М. а. и. Награждён орденом Трудового Красного Знамени (1966). В 1972 на базе филиала М. а. и. организован Свердловский архитектурный институт.

И. С. Николаев.

ويكيبيديا

Педагогический институт детской дефективности

Педагогический институт детской дефективности — учебное заведение в Москве в 1920—1924 годах, специализировавшееся на подготовке дефектологических кадров.

Организационный прототип института — шестимесячные, а затем и годичные курсы по подготовке специалистов-дефектологов, которые начали свою работу после октябрьской революции 1917 года по инициативе В. П. Кащенко, основателя частного санатория для одаренных и детей с задержками и патологиями развития. В 1920 на базе курсов Кащенко организовал учебный институт по поручению и под патронажем Главпрофобра Наркомпроса РСФСР. Таким образом, 1920 формально является и годом основания института как учебного заведения. Учебный Институт дефектологии размещался на Погодинской улице, дом 6, в большом здании бывшей Контрольной палаты военного ведомства.

В 1925 в результате реорганизации институт был ликвидирован как самостоятельная организация и переведен в состав педагогического факультета 2-го МГУ в качестве отделения дефектологии.

После реорганизации 2-го МГУ в 1930 и выделения педагогического факультета в самостоятельную организацию, Московский государственный педагогический институт им. А. С. Бубнова (МГПИ), сравнительно непродолжительное время (1938—1942) существовал как Московский государственный педагогический дефектологический институт (МГПДИ), однако впоследствии был реорганизован и, фактически после вторичного объединения с МГПИ, был опять превращен в дефектологический факультет МГПИ (в наше время — МПГУ).

Руководство:

Ректор Педагогического института детской дефективности:

Кащенко, В. П. — 1920—1924

(В составе 2 МГУ) Заведующий дефектологическим отделением:

Азбукин, Д.И. — 1924—1930

(В составе МГПИ) Заведующий дефектологическим отделением (с 1934 г. — декан дефектологического факультета):

Азбукин, Д.И. — 1924—1938

Директора Московского государственного педагогического дефектологического института (МГПДИ)

Власова, Т. А. — 1939—1942

Рау, Ф. Ф. — 1941

См. также:

Высшее дефектологическое образование
Дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета

https://ru.wikipedia.org/wiki/Педагогический институт детской дефективности

أمثلة من مجموعة نصية لـ٪ 1

1. В 1'77 г. окончила Московский финансовый институт.

2. В 1'84 г. окончила Московский финансовый институт.

3. В 1'84 г. окончил Московский финансовый институт.

4. В 1'86 г. окончил Московский финансовый институт.

5. В 1'82 г. окончила Московский финансовый институт.

What is Моск<font color="red">о</font>вский фин<font color="red">а</font>нсовый инстит<font color="r