deficiente - definition. What is deficiente
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%ما هو (من)٪ 1 - تعريف

SÍNDROME CONDUCTUAL
TDAH; THDA; Hiperactividad; ADHD; Síndrome hipercinético; Síndrome de déficit de atención; Disfunción cerebral mínima; Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad; Trastorno por déficit de atención; Trastorno de déficit de atención; Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad; Desorden de Atención Deficiente e Hiperactividad; Síndrome de déficit atencional; Trastorno de la actividad y la atención; Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad; Hiperactivo; Trastorno por deficit de atencion con hiperactividad; Adhd; Sindrome hipercinetico; Trastorno por deficit de atencion; Desorden de Atencion Deficiente e Hiperactividad; Trastorno de deficit de atencion; Disfuncion cerebral minima; Sindrome de deficit atencional; Trastorno de Deficit de Atencion e Hiperactividad; Sindrome de deficit de atencion; Trastorno por Deficit de Atencion con Hiperactividad; Trastorno por deficit de atencion con o sin hiperactividad; Trastorno de la actividad y la atencion; Disfunción cerebral minima; Disfuncion cerebral mínima; Síndrome de deficit atencional; Sindrome de déficit atencional; Síndrome de deficit de atención; Sindrome de déficit de atención; Síndrome de déficit de atencion; Sindrome de deficit de atención; Síndrome de deficit de atencion; Sindrome de déficit de atencion; Síndrome hipercinetico; Sindrome hipercinético; Trastorno de Deficit de Atención e Hiperactividad; Trastorno de Déficit de Atencion e Hiperactividad; Trastorno de deficit de atención; Trastorno de déficit de atencion; Trastorno por Deficit de Atención con Hiperactividad; Trastorno por Déficit de Atencion con Hiperactividad; Trastorno por deficit de atención; Trastorno por déficit de atencion; Trastorno por deficit de atención con hiperactividad; Trastorno por déficit de atencion con hiperactividad; Trastorno por deficit de atención con o sin hiperactividad; Trastorno por déficit de atencion con o sin hiperactividad; Trastorno de déficit de atención por hiperactividad; Trastorno del comportamiento en niños; Trastorno de déficit de atención con hiperactividad; Trastorno de conducta e hiperactividad; Déficit de atención e hiperactividad; Trastorno de hiperactividad por déficit de atención; Déficit atencional; Déficit de atención; Deficit de atención

deficiente      
adj.
1) Que tiene defecto o defectos.
2) Se dice de lo que no alcanza el grado conveniente o deseado.
3) Incompleto o con poco rendimiento.
4) Se aplica a la persona que tiene alguna carencia física o intelectual.
Aritmética.
deficiente      
Sinónimos
adjetivo
Antónimos
adjetivo
Palabras Relacionadas
deficiente      
deficiente (del lat. "deficiens, -entis", part. pres. de "deficere", tener necesidad)
1 adj. Tal que no alcanza el grado debido o conveniente: "Una preparación [o una iluminación] deficiente". *Insuficiente. No completo: "Una salud deficiente". Defectuoso, incompleto. No bien realizado: "Un trabajo deficiente". Defectuoso, imperfecto.
2 m. Calificación académica inferior al insuficiente.
Deficiente mental. Psi. *Débil mental.
Muy deficiente. Calificación académica mínima, inferior al deficiente.

ويكيبيديا

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH; en inglés ADHD, attention deficit hyperactivity disorder) es un trastorno crónico del desarrollo neuropsiquiátrico que afecta el desarrollo y funcionamiento de las funciones ejecutivas.[2]​ Se diagnostica frecuentemente en la infancia y suele persistir en la edad adulta. Se caracteriza por inatención (fallos en la regulación de la atención, distracción moderada a grave, períodos de atención breve o excesiva), hiperactividad (inquietud principalmente mental, no en todos los subtipos) y comportamiento impulsivo (inestabilidad emocional y conductas impulsivas, incluyendo la inquietud motora) que produce problemas en múltiples áreas de funcionamiento, dificultando el desarrollo social, emocional y cognitivo de la persona que lo padece.[3]​ Uno de los síntomas más destacables, y que parece ser contrario al nombre del trastorno, es la capacidad de hiperfoco o hiperconcentración, debido a que las personas con TDAH poseen una atención ligada a factores emocionales, no conscientes, y pueden prestar atención excesiva cuando se encuentran asustados o emocionalmente motivados.[4][5][6][7]

Tiene una respuesta muy alta al tratamiento en el corto plazo, aunque existe debate en cuanto a los beneficios terapéuticos en el largo plazo. Una revisión sistemática Cochrane de 2018 concluye que el metilfenidato, fármaco que se viene utilizando como primera elección en los niños con TDAH, puede producir varios efectos adversos graves y una gran cantidad de otros efectos dañinos no graves en niños y adolescentes con TDAH.[8]

Suele acompañarse de tasas elevadas de comorbilidad psiquiátrica. Se puede asociar con el trastorno negativista desafiante y otros trastornos del comportamiento, así como con trastornos del estado de ánimo, trastorno de ansiedad, trastorno de personalidad, trastornos del espectro autista o la drogodependencia.[9][10][11][12][13][14][15]

Históricamente, este trastorno ha recibido distintas caracterizaciones e innumerables denominaciones, lo que dificulta las consultas de la literatura especializada.[16]​ La denominación actual (TDAH) ha sido cuestionada y se ha intentado cambiarla numerosas veces, ya que contribuye al estereotipo de que las personas que lo padecen no pueden prestar atención (o pueden prestar menos atención) y/o son innevitablemente hiperquinéticas. La dificultad atencional en TDAH es de regulación (dirigir la atención a voluntad), no de capacidad, y la hiperactividad mental es más frecuente que la física.[17]

Según el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV): «Habitualmente, los síntomas empeoran en las situaciones que exigen una atención o un esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intrínsecos (p. ej., escuchar al maestro en clase, hacer los deberes, escuchar o leer textos largos que no son de sus gustos, o trabajar en tareas monótonas o repetitivas)».

Con la publicación del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5) se introduce un cambio con respecto a la edad a partir de la cual se exige que estuvieran presentes algunos síntomas de inatención o hiperactivo-impulsivos, que se retrasa de los 7 años (en el DSM-IV) a los 12 años (en el DSM-5).

أمثلة من مجموعة نصية لـ٪ 1
1. Se crearon monopolios privados, con deficiente control estatal.
2. Los dientes se les pudrían por la deficiente alimentación.
3. Pero la calidad del juguete es bastante más deficiente.
4. Su control deficiente lo convirtió en bueno Renato.
5. Si la seguridad es deficiente, con clicar en ellas es suficiente.
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