maestra de escuela - definition. What is maestra de escuela
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%ما هو (من)٪ 1 - تعريف

ESCUELA DE PENSAMIENTO SOCIAL Y FILOSÓFICO FUNDADA EN FRANKFURT DEL MENO, ALEMANIA, EN 1923
Escuela crítica; Escuela de Francfort; Escuela de frankfurt; Escuela critica; Escuela Crítica de Frankfurt; Escuela Critica de Frankfurt; Escuela de Frankfurt; Escuela de Sociología de Frankfurt
  • [[Max Horkheimer]] (en primer plano a la izquierda), [[Theodor Adorno]] (en primer plano a la derecha) y [[Jürgen Habermas]] (en el trasfondo, a la derecha) en [[Heidelberg]] (1964).

maestra de escuela      
term. comp.
Maestra de niños.
Sección maestra         
  • Área sumergida de la sección maestra.
  • Símbolo de la sección maestra.
Seccion maestra
Sección maestra es la sección transversal de un buque en el punto de mayor manga, y generalmente coincide o está muy próxima a la sección media.
Escuela de Fráncfort         
[de Investigación Social] de la Universidad Goethe de Fráncfort del Meno.]]

ويكيبيديا

Escuela de Fráncfort

La escuela de Fráncfort (en alemán, Frankfurter Schule) fue una escuela alemana de teoría social y filosofía crítica asociada al Instituto de Investigación Social de la Universidad Goethe de Fráncfort del Meno, en Alemania.[1]​ En el sentido más amplio del término, se conoce como el grupo de investigadores e intelectuales de dicha escuela, críticos con las políticas socioeconómicas de la década de 1930 (el capitalismo, el fascismo y el comunismo en su variante marxista-leninista)[1][2]​ y con el empleo de la teoría social para explicar el turbulento faccionalismo político y las políticas reaccionarias que se daban en la sociedad capitalista y liberal del siglo xx. Su objetivo en términos generales fue alcanzar el desarrollo social de la sociedad y de la nación por métodos alternativos,[3]​ para lo que se adhirieron fundamentalmente a las teorías de Hegel, Karl Marx y Sigmund Freud.

El núcleo de la teoría crítica de la escuela de Fráncfort es la discusión crítico-ideológica de las condiciones sociales e históricas en las que ocurre la construcción de toda teoría, y la crítica —así mediada— de esas condiciones sociales. La relación resulta de la pretensión de conceptualizar teóricamente la totalidad de las condiciones sociales y la necesidad de su cambio. En la concepción de la escuela de Fráncfort, la teoría se entiende como una forma de entender cómo aquellos sentidos son mayormente reformados por la política ambientalmente construida.

La denominación «teoría crítica» se remonta al título del ensayo programático Teoría tradicional y teoría crítica (Traditionelle und kritische Theorie), de Max Horkheimer, del año 1937. Se considera la obra principal de esta escuela la colección de ensayos Dialéctica de la Ilustración (Dialektik der Aufklärung), compilada y editada conjuntamente por Horkheimer y Theodor W. Adorno entre 1944 y 1947.

أمثلة من مجموعة نصية لـ٪ 1
1. Una maestra de escuela primaria de Palermo pidió lijas viejas para una tarea.
2. En el evento, Mirtha Wons hizo de maestra de escuela y hasta se cantó el himno.
3. Por el momento se ignoran las circunstancias en que se ha producido la muerte de la mujer, una maestra de escuela con tres hijos que apeló a la "humanidad" de la Justicia en su deseo de morir con dignidad.
4. La noticia en otros webs webs en español en otros idiomas Folole Muliaga, maestra de escuela y madre de cuatro hijos, ha muerto este martes, pese a advertir al técnico de la Mercury Energy que la desconexión acarrearía el apagón del aparato de oxigeno del que dependía para respirar.
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