اسم
/lɔːŋ dɪˈvɪʒ.ən/
"Long division" يشير إلى طريقة رياضية تستخدم لتقسيم عددين. تُستخدم هذه الطريقة لتقسيم الأعداد الكبيرة، وتفصيل القسمة بشكل يسمح بفهمها وحسابها بسهولة. تعتبر هذه الطريقة شائعة جدًا في التعليم الابتدائي.
تستخدم "long division" بشكل شائع في السياقات التعليمية، وغالبًا ما تظهر في الكتب المدرسية أو أثناء الدروس. يمكن استخدامها أكثر في الكتابة الأكاديمية أكثر من المحادثات الشفوية، لكنها أيضًا قد تظهر في الأحاديث اليومية عند الحديث عن الرياضيات والتعليم.
"تساعد القسمة المطولة الطلاب على فهم كيفية قسمة الأعداد الكبيرة خطوة بخطوة."
"In fifth grade, we learned how to do long division for the first time."
"في الصف الخامس، تعلمنا كيفية إجراء القسمة المطولة للمرة الأولى."
"She demonstrated long division on the board for the class."
تعتبر "long division" جزءًا أساسيًا من المواضيع الرياضية، ولكن لا توجد تعبيرات اصطلاحية شائعة تستخدمها بشكل خاص. ومع ذلك، يمكن استخدامها في الجمل التي تشير إلى تعلم المهارات الصعبة أو التعامل مع الأمور المعقدة:
"يمكن أن تكون دراسة القسمة المطولة صعبة، ولكنها ضرورية لإتقان الرياضيات."
"Some people find long division more complicated than straightforward division."
"يجد بعض الناس أن القسمة المطولة أكثر تعقيدًا من القسمة المباشرة."
"Long division is often a rite of passage for young learners in math."
"تعتبر القسمة المطولة في كثير من الأحيان طقس عبور للمتعلمين الصغار في الرياضيات."
"Mastering long division can open doors to more advanced mathematical concepts."
"يمكن أن يفتح إتقان القسمة المطولة أبوابًا لمفاهيم رياضية أكثر تقدمًا."
"Parents often help their children with long division homework."
"Long division" يتكون من كلمتين: "long" (طويل) و"division" (قسمة). تشير الكلمة "long" إلى الطريقة التفصيلية التي تتطلب خطوات متعددة، بينما تشير "division" إلى العملية الرياضية نفسها.