Noun
/ˌpɛdænˈtɪsɪzəm/
Pedanticism يشير إلى المبالغة في استخدام أو الاهتمام بالتفاصيل الدقيقة أو القواعد، أو التعبير عن المعرفة بشكل يتسم بالتحجيم أو التعقيد، مما يجعل التواصل أقل فعالية. يتم استخدامه غالبًا للإشارة إلى نوع معين من السلوك حيث يُظهر الشخص معرفة أو مهارة بشكل مفرط، غالبًا لتأكيد تفوقهم الذهني أو للمحافظة على المظاهر الأكاديمية.
يمكن استخدام الكلمة للتعبير عن الشخص الذي يُظهر هذا النوع من السلوك في التعليم أو المناقشات، ويتم استخدام الكلمة بصفة عامة في الكتابات أكثر من الاستخدام الشفهي. كما أنه يتم تكراره في الأوساط الأكاديمية والنقد الأدبي.
المبالغة في المعرفة لدى الأستاذ كانت محبطة للطلاب، الذين كانوا يريدون تفسيرات مباشرة.
In daily conversations, his pedanticism often made discussions unnecessarily complicated.
الكلمة مشتقة من الكلمة اللاتينية "pedanticus" التي تعني "متعلم" أو "عليم". وهي مرتبطة بكلمة "pedant" التي تُشير إلى شخص يظهر معرفة بشكل مفرط أو يتعامل مع الأمور بشكل سطحي.
كانت مبالغته في المعرفة في المحاضرات تجعلها تبدو أكثر مثل اختبار من تجربة تعليمية.
The discussion became bogged down by someone's pedanticism, losing sight of the main topic.
أصبحت المناقشة متعثرة بسبب مبالغتهم في المعرفة، مما جعلنا نفقد التركيز على الموضوع الرئيسي.
While her pedanticism was intended to educate, it often alienated her peers.
بينما كانت مبالغتها في المعرفة مقصود بها التعليم، إلا أنها غالبًا ما كانت تنفر أقرانها.
Critics label his writing style as pedanticism, filled with unnecessary jargon.
يصف النقاد أسلوب كتابته بأنه مبالغة في المعرفة، مليء بالمصطلحات غير الضرورية.
Their pedanticism in formal emails led to misunderstandings in informal settings.
أدت مبالغتهم في المعرفة في رسائل البريد الرسمي إلى سوء الفهم في الإعدادات غير الرسمية.
Despite his pedanticism, he often missed the larger picture in group discussions.