Эдуар (24.3.1873, Женева, - 29.9.1940, там же), швейцарский психолог. Профессор Женевского университета (с 1908), один из основателей Педагогического института им. Ж. Ж. Руссо в Женеве (1912), ставшего международным центром экспериментальных исследований в области детской психологии. В 1920 основал "Международное общество психотехники". В противоположность Ассоцианизму в психологии К., примыкая к В. Вундту, Т. Рибо и У. Джемсу, развивал учение об активности сознания. К. - представитель "функциональной психологии" - биологической науки, рассматривающей психические явления с точки зрения их функции в жизненном процессе, их места "в ансамбле поведения". В этом плане понятие интереса - центральное в концепции К. Психические функции, в том числе интеллект и воля, развиваются, по К., для удовлетворения тех или иных потребностей организма, причем сознательные акты проявляются тогда, когда на пути рефлекторных актов встречается какое-либо препятствие. К. выдвинул идею о качественно различных уровнях в онтогенезе процесса обобщения, которая оказала значительное влияние на генетическую психологию, в частности на Ж. Пиаже. Известность получила также теория игры К.

Соч.: L'association des idées, P., 1903; L'éducation fonctionelle. P., 1931; Psychologie de l'enfant et pédagogic expérimentale, t. 1 - Le développement mental, P., 1946; в рус. пер.- Психология ребенка и экспериментальная педагогика, СПБ, 1911; Профессиональная ориентация, ее проблемы и методы, М., 1925; Как определять умственные способности школьников, Л., 1927.

Лит.: Edouard Claparede, Gen., 1941.

М. С. Роговин.