Das Wort "Dalton system" ist ein Substantiv.
Die phonetische Transkription im Internationalen Phonetischen Alphabet lautet: /ˈdɔːltən ˈsɪstəm/
Das "Dalton-System" bezieht sich typischerweise auf ein System zur Klassifikation und Quantifizierung von Stoffen, insbesondere in der Chemie und Materialwissenschaft. Ursprünglich wurde es von John Dalton im 19. Jahrhundert entwickelt und bezieht sich auf das Konzept von Atomen, chemischen Elementen und deren Gewicht. In einem weiteren Sinne kann es auch in der Pädagogik verwendet werden, um eine Lernmethode zu beschreiben, bei der Schüler selbständig lernen und in ihrem eigenen Tempo arbeiten.
Die Häufigkeit der Verwendung ist relativ spezifisch und eher in akademischen und wissenschaftlichen Kontexten zu finden als im mündlichen Gebrauch.
Das Dalton-System revolutionierte das Verständnis von chemischen Elementen und deren Wechselwirkungen.
In education, the Dalton system encourages self-directed learning among students.
In der Bildung fördert das Dalton-System selbstgesteuertes Lernen unter den Schülern.
Many chemists reference the Dalton system when discussing atomic theory.
Obwohl "Dalton system" nicht typischerweise in idiomatischen Ausdrücken vorkommt, gibt es einige verwandte Begriffe in der Chemie und der Pädagogik:
Die Prinzipien des Dalton-Systems bilden das Fundament der modernen Chemie.
In the classroom, the Dalton system fosters independence in learning.
Im Klassenzimmer fördert das Dalton-System Unabhängigkeit im Lernen.
Many theories in chemistry build upon the Dalton system's original concepts.
Das Wort "Dalton" stammt von John Dalton, einem englischen Chemiker, der im frühen 19. Jahrhundert lebte. Er ist bekannt für seine Arbeiten zur Atomtheorie und die Entwicklung des Dalton-Models. "System" hat seine Wurzeln im Griechischen "systema", was so viel wie "Zusammenstellung" oder "Ordnung" bedeutet.
Synonyme: - Atomsystem - Chemisches System
Antonyme: - Unordnung (im Sinne von chaotischen Systemen) - Zufälligkeit (im Gegensatz zu einem systematischen Ansatz)
Das "Dalton-System" hat sowohl in der Chemie als auch in der Bildung Einfluss und Bedeutung. Seine Prinzipien sind zentral für das Verständnis von Elementen und deren Wechselwirkungen in der Chemie und fördern zugleich selbstgesteuertes Lernen in pädagogischen Kontexten.