Frase nominal.
/mæθəˈmætɪkəl ˈkɒnˌsɛpt/
"Mathematical concept" se refiere a una idea o constructo en el ámbito de las matemáticas, que puede incluir principios, teorías, definiciones o propiedades relacionadas con números, formas, estructuras y patrones. Esta frase se utiliza comúnmente en contextos académicos y educativos. Su uso es frecuente tanto en el habla oral como en el contexto escrito, sobre todo en discusiones sobre matemáticas en nivel escolar, universitario o de investigación.
The teacher explained the mathematical concept of fractions to the class.
(El profesor explicó el concepto matemático de fracciones a la clase.)
Understanding the mathematical concept of probability is essential for statistics.
(Entender el concepto matemático de probabilidad es esencial para la estadística.)
The new textbook introduces several advanced mathematical concepts.
(El nuevo libro de texto introduce varios conceptos matemáticos avanzados.)
Aunque "mathematical concept" no forma parte de muchas expresiones idiomáticas en inglés, se puede relacionar con varias frases que enfatizan la idea de comprensión o aplicación de conceptos en general:
After listening to his explanation, I was finally able to put two and two together about the mathematical concept he was discussing.
(Después de escuchar su explicación, finalmente pude juntar la información sobre el concepto matemático que estaba discutiendo.)
"Think outside the box"
To think creatively, not just in a conventional way.
(Pensar de manera creativa, no solo de forma convencional.)
When grappling with complex mathematical concepts, it's often necessary to think outside the box.
(Cuando se lidia con conceptos matemáticos complejos, a menudo es necesario pensar de manera creativa.)
"Dot your i's and cross your t's"
To be meticulous or pay attention to detail.
(Ser meticuloso o prestar atención a los detalles.)
La palabra "mathematical" proviene del griego "mathematikos", que se refiere a lo relacionado con el aprendizaje y el conocimiento. El término "concept" proviene del latín "conceptus", que significa "algo comprendido". Juntos, estos términos representan la idea de un entendimiento formal y estructurado dentro del campo de las matemáticas.