"Middle-level marks" es un sustantivo compuesto en inglés.
/mɪdəl ˈlɛvəl mɑrks/
"Middle-level marks" se refiere generalmente a calificaciones o puntuaciones que se sitúan en un punto intermedio de un sistema de evaluación, probablemente indicando un rendimiento que no es ni excepcional ni deficiente. Se usa comúnmente en contextos educativos para describir el rendimiento académico de los estudiantes. La frecuencia de uso es moderada, y se encuentra en el habla escrita principalmente en textos académicos o formales.
Muchos estudiantes se esfuerzan por alcanzar marcas de nivel medio para evitar quedarse atrás.
The teacher evaluated the projects and noted that several students received middle-level marks.
El profesor evaluó los proyectos y observó que varios estudiantes recibieron calificaciones de nivel medio.
Those who consistently earn middle-level marks should consider seeking additional help.
Aunque "middle-level marks" no es parte de muchas expresiones idiomáticas establecidas, se puede usar en una variedad de contextos relacionados con la educación y el rendimiento académico:
Ella estaba feliz de obtener calificaciones de nivel medio, ya que indicaban que tenía una comprensión sólida.
"His middle-level marks reflected his balance between study and recreation."
Sus marcas de nivel medio reflejaban su equilibrio entre el estudio y la recreación.
"Achieving middle-level marks can be a stepping stone for future success."
Lograr marcas de nivel medio puede ser un trampolín para el éxito futuro.
"Teachers often praise students for maintaining consistent middle-level marks."
La palabra "middle" proviene del inglés antiguo "middel," que significa "en el medio" o "centro." "Level" proviene del inglés antiguo "leaf," que se relaciona con estar en equilibrio o en la misma altura. "Marks" proviene del inglés antiguo "mearc," que se refiere a una línea de demarcación o un signo. Juntas, estas palabras forman un término que implica una posición en el medio con respecto al rendimiento o las calificaciones.