им. Гнесиных, один из ведущих учебных и научно-методических центров СССР в области музыкального образования. Помимо преподавателей по всем специальностям музыкального образования (См. Музыкальное образование), институт готовит также артистов оперных театров, филармоний, оркестров, дирижёров народного хора, музыкальных редакторов, музыковедов и др. Основан в 1944 в Москве на базе музыкального училища, организованного в 1895 сёстрами Евгенией, Еленой и Марией Гнесиными. В составе института (1973): факультеты - фортепианный, оркестровый, вокальный, дирижёрско-хоровой, народных инструментов, историко-теоретико-композиторский; вечернее, заочное и подготовительное (вокальное) отделения, аспирантура, ассистентура-стажировка, 19 кафедр, кабинет народной музыки, лаборатории физиологии пения и технических средств музыкального обучения (первая в СССР); в фонотеке около 2 тыс. грампластинок и около 3 тыс. км магнитных записей. При институте существуют детская музыкальная школа-семилетка и училище (основанные в 1895) и средняя специальная школа (1946). С институтом связана деятельность таких известных музыкантов и педагогов, как В. В. Борисовский, Н. А. Вербова, М. И. Гринберг, А. Д. Готлиб, М. Ф. Гнесин, Т. Д. Гутман, С. Г. Делициев, З. А. Долуханова, А. С. Илюхин, А. Л. Иохелес, Д. Л. Локшин, Ю. В. Муромцев (в 50-60-е гг. ректор института), П. М. Норцов, П. И. Нечепоренко, Н. И. Пейко, И. Ф. Пушечников, М. И. Фихтенгольц, А. И. Хачатурян, Н. Д. Шпиллер, А. А. Юрлов. Бессменным руководителем института (училища) в течение 50 лет была Е. Ф. Гнесина.

В 1972/73 учебном году в институте обучалось 1,5 тыс. студентов, работало свыше 250 преподавателей, в том числе 21 профессор и доктор наук, 57 доцентов и кандидатов наук, 9 народных артистов СССР и союзных республик, 15 заслуженных деятелей искусств, 11 заслуженных артистов, 9 лауреатов Ленинской и Государственной премий. Издаются (с 1959) "Труды". В 1944-73 подготовлено около 4,5 тыс. специалистов; среди выпускников 125 лауреатов международных, всесоюзных и всероссийских конкурсов. Институт (училище) окончили Т. Н. Хренников, Л. Н. Оборин, Е. Ф. Светланов.

В. Н. Минин.

основан в 1930 в Ростове-на-Дону. В составе Р. п. и. (1975): факультеты - исторический, филологический, иностранных языков, математики, физики, естествознания, индустриально-педагогический, художественно-графический, физического воспитания, дошкольной педагогики, повышения квалификации; вечернее и заочное отделения, аспирантура, 35 кафедр, лаборатории НИИ школ министерства просвещения РСФСР и АПН СССР, научно-исследовательский сектор, библиотека (около 500 тыс. единиц хранения). В 1974/75 учебном году обучалось 6,2 тыс. студентов, работало 370 преподавателей, в том числе 1 академик АПН СССР, 18 профессоров и докторов наук, 162 доцента и кандидата наук. За годы существования подготовлено 40 тыс. учителей.

им. В. П. Потёмкина, основан в 1933 на базе существовавшего с 1931 Московского вечернего педагогического института. В 1946 институту присвоено имя В. П. Потёмкина. В 1960 объединён с Московским педагогическим институтом (См. Московский педагогический институт) им. В. И. Ленина.

узелковое письмо, существовавшее у ряда народов Южной Америки; наибольшее распространение и известность получили К. в государстве древних инков на территории Перу. К. состоят из толстого шнура или палки, перпендикулярно которым крепятся более тонкие шнуры, число которых может быть разным. Шнуры различаются по цвету (ему придавалось символическое значение), длине, количеству и форме завязанных на них узлов. Относительно функции К. существуют различные точки зрения: а) по наиболее спорной концепции, К. содержат тексты хроник, законов, указов и поэтические произведения; б) К. обозначают только числа, это - мнемонический приём, служащий для счёта (современные индейцы кечуа в Перу используют К. для подсчёта скота); в) наиболее древние К. обнаружены в захоронениях; предполагается, что они служили атрибутом погребального ритуала.

Лит.: Дирингер Д., Алфавит, пер. с англ., М., 1963: Jensen Н., Die Schrift, В., 1969.

М. А. Журинская.